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Description du cours |
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Il corso ha l’obiettivo di affiancare lo studente ad acquisire una consapevolezza nuova dell’organizzazione delle reti neuronali che coordinano ogni nostra azione e relazione con gli altri, con gli altri animali e con l’ambiente in cui viviamo.
Focalizziamo ogni tema ponendo le tecnologie a sostegno della persona in relazione al sostegno del benessere psicologico. L’obiettivo del corso è tracciare un percorso tematico all’interno della letteratura scientifica favorendo l’emergere di un’ evoluzione dell’essere umano in un’ ottica bio-psico-sociale focalizzando l’attenzione sui meccanismi che regolano un’interazione efficace con l’ambiente e gli altri. L’impossibilità di realizzare una relazione favorevole con l’ambiente e gli altri, per condizioni contestuali avverse emotive o ambientali (terremoti, alluvioni etc.) rappresenta un fattore di rischio per alterazioni del comportamento inquadrabili come ‘trauma psichico’ che le tecnologie a sostegno della persona mirano a prevenire e/o alleviare.
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Connaissances requises |
Si ritiene utile ma non necessario, aver sostenuto gli esami del Corso Triennale in Psicobiologia del Comportamento Umano, Psicologia Cognitiva e Psicologia Dinamica.
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Objectifs |
Alla fine del corso le e gli studenti saranno in grado di accedere alla letteratura scientifica in modo critico, tracciando percorsi di cura e di sostegno al benessere psicologico che siano profondamente radicati nel funzionamento delle reti di neuroni fino all’interazione tra persone e gruppi di persone. Verranno inoltre approfondite metodologie e tecniche di intervento basate sull’utilizzo di tecnologie a sostegno dell’individuo per la promozione del benessere psicologico in ambito clinico-psicologico e sociale.
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Programme |
Si affrontano temi quali: meccanismi cerebrali che regolano i processi di feedback, sincronia e plasticità cerebrale; interazione tra sistema nervoso, immunitario e ormonale; percezione; movimento; valutazione e trattamento del trauma psichico; interventi elettroceutici;
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Textes |
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Questo insegnamento non prevede un testo d’esame che raccoglie i contenuti trattati nelle videolezioni che rimangono il principale materiale di studio. Tuttavia, nei materiali associati sono disponibili capitoli, articoli scientifici, bibliografie e mappe concettuali utili ad approfondire il materiale presentato. |
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Entraînements |
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Il corso è corredato da: - Esercizi di autovalutazione: set di domande a scelta multipla permettono allo studente di verificare in autonomia il livello di apprendimento raggiunto per gli specifici macro-argomenti di riferimento; - Esercizi di verifica: il corso è caratterizzato da Esercizi pensati per permettere agli studenti di mettere in pratica le conoscenze teoriche trasmesse dalle videolezioni, dai materiali di approfondimento e dagli incontri in didattica assistita con correzione a richiesta da parte del Tutor.
Gli esercizi di verifica obbligatori rappresentano uno strumento per testare le competenze acquisite prima di sostenere l’esame. Pertanto non ci sarà un voto vero e proprio, dal momento che la funzione è quella di “ripasso” verso una piena padronanza degli argomenti oggetto di studio. |
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Professeur |
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Franca Tecchio
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Liste des leçons |
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